رابطه شبکه‌های اجتماعی مجازی با اعتماد معلمان شهرستان پارس آباد

نوع مقاله : علمی

نویسندگان
زهرا محمدی 1
اعظم عوض پور 2
1 استادیار گروه جامعه شناسی دانشگاه پیام نور
2 کارشناسی ارشد جامعه شناسی و دبیر دبیرستان در پارس آباد
چکیده
امروزه نقش شبکه‌های اجتماعی مجازی در زندگی مردم بسیار پررنگ و اثرگذار شده است. این پژوهش با هدف بررسی رابطه ی شبکه‌های اجتماعی مجازی با اعتماد معلمان انجام شده است. روش پژوهش پیمایشی و جامعه آماری معلمان دوره دوم متوسطه شهرستان پارس آباد، به تعداد 290 نفر در سال تحصیلی 1400 -1399 است که با استفاده از جدول مورگان تعداد 165 نفر به عنوان حجم نمونه تعیین و انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده‌ها پرسشنامه بود و روش نمونه‌گیری پژوهش به دلیل شیوع ویروس کرونا و محدودیت‌های ناشی از آن، از طریق فضای مجازی و سایت مربوط به معلمان به روش سهمیه‌ای پر شد. برای تجزیه و تحلیل داده‌ها از نرم افزار SPSS و آزمون همبستگی پیرسون استفاده شد تا رابطه بین متغیر مستقل (شبکه‌های اجتماعی مجازی) و متغیرهای وابسته اعتماد (اعتماد بین شخصی، اعتماد تعمیم یافته، اعتماد نهادی و اعتماد مدنی) معلمان مورد سنجش قرار گیرد. نتایج نشان داد که بین شبکه‌های اجتماعی مجازی با اعتماد همبستگی مستقیم و معناداری وجود دارد. شبکه اجتماعی مجازی بر روی اعتماد بین شخصی و نهادی تاثیر مثبت و مستقیم دارد اما بر روی اعتماد مدنی تاثیر منفی و معکوس دارد. بین استفاده از شبکه‌های مجازی و اعتماد تعمیم یافته رابطه وجود نداشت.

کلیدواژه‌ها

عنوان مقاله English

The relationship between virtual social networks and the trust of teachers in Parsabad city

نویسندگان English

zahra mohammadi 1
Azam Avaz Pour 2
1 Assistant Professor, Department of Sociology, Payame Noor University
2 M.A
چکیده English

Today, the role of virtual social networks in people's lives has become very prominent and effective. This study aims to investigate the relationship between virtual social networks and teachers' trust. The research method is survey and the statistical population of secondary school teachers in Parsabad city is 290 people in the academic year 1399-1400, which using Morgan table, 165 people were selected and selected as the sample size. The data collection tool was a questionnaire and the research sampling method was filled in by quota method through cyberspace and teachers' site due to the prevalence of coronavirus and its limitations.Data were analyzed using SPSS software and Pearson correlation test to assess the relationship between independent variables (virtual social networks) and dependent variables of trust (interpersonal trust, generalized trust, institutional trust and civil trust) Teachers. The results showed that there is a direct and significant correlation between virtual social networks and trust. Virtual social network has a positive and direct effect on interpersonal and institutional trust but has a negative and opposite effect on civic trust. There was no relationship between the use of virtual networks and generalized trust.

کلیدواژه‌ها English

"Virtual Social Networks"
"Trust"
"Teachers"
"Pars Abad"

  •  

    • اسلامی، پرستو؛ حسنی، سمیه. 1397. بررسی مصرف رسانه­ای (رادیو و تلویزیون) با اعتماد در مناطقی از شهر کرمانشاه، فصلنامه مطالعات مدیریت و حسابداری، دوره چهارم، شماره 3، صص 29- 38.
    • اوجاقلو، سجاد؛ زاهدی، محمدجواد. 1384. بررسی رابطه اعتماد و عوامل مؤثر بر آن. مجله جامعه­شناسی ایران، دوره 6، شماره 4، صص 92-125.
    • بختیاری، مهدی. 1389. بررسی اعتماد و برخی عوامل مؤثر بر آن، پایان‌نامه کارشناسی ارشد رشته علوم اجتماعی، دانشگاه اصفهان.
    • جوادی بورا، علی؛ هاشم نژاد ابرسی، فاطمه. 1396. بررسی تأثیر میزان استفاده از شبکه اجتماعی مجازی بر میزان اعتماد دانشجویان دانشگاه آزاد قائم‌شهر. فصلنامه مشارکت و توسعه اجتماعی. دانشگاه هرمزگان. جلد ۳ شماره ۵، صص 111-126.
    • حسین پور، جعفر؛ معتمدنژاد، کاظم. 1390. بررسی رابطه میزان مصرف رسانه‌ها و میزان سرمایه اجتماعی شهروندان تهرانی، برنامه‌ریزی رفاه و توسعه اجتماعی. دوره 2، شماره 6، صص 129-174.
    • دهقان، حسین؛ مروت، برزو. 1397. بررسی رابطه میزان استفاده از شبکه­های اجتماعی مجازی با روابط اجتماعی دانش آموزان. مجله علوم خبری سال هفتم. شماره 25، صص 103-130.
    • رضاییان قیه باشی، احد. 1391. شبکه‌های اجتماعی، پدیده فراگیر عصر ارتباطات. پایان­نامه کارشناسی ارشد روابط بین­الملل دانشگاه تربیت مدرس.
    • زتومکا، پیوتر. 1386. نظریه جامعه‌شناختی اعتماد، غلامرضا غفاری، تهران: شیرازه.
    • عدلی‌پور، صمد. 1398. تحلیل جامعه‌شناختی پیامدهای شبکه‌های اجتماعی مجازی بر هویت اجتماعی کاربران جوان شهر اصفهان، پایان‌نامه کارشناسی ارشد جامعه‌شناسی، دانشگاه اصفهان.
    • علی‌پور، پروین. 1392. اعتماد و مشارکت، بررسی رابطه بین اعتماد و مشارکت در شهر تهران. مجله جامعه‌شناسی ایران، دوره دوازدهم، شماره 8، صص 100-121.
    • فرقانی، محمدمهدی؛ مهاجری، ربابه. 1396. وضعیت اعتماد جوانان به شبکه­های اجتماعی در شهر تهران. مطالعات فرهنگ – ارتباطات. سال نوزدهم. شماره 41، صص 31-53.
    • گیدنز، آنتونی. 1383. تجدد و تشخص، ترجمه ناصر موفقیان، تهران: نشر نی، چاپ دوم.
    • نورمحمدی، مرتضی. 1390. نقش شبکه­های مجـازی در انقـلاب تـونس. نشـریه علمی ـ ترویجی وسایل ارتباط‌جمعی رسانه، سال 22، شماره 85، صص 93-121.
    • وثوقی، منصور. 1393. بررسی میزان و تأثیر استفاده از تلویزیون و اینترنت بر سرمایه اجتماعی افراد، فصلنامه مطالعات فرهنگ و ارتباطات، شماره بیست و ششم، دوره پانزدهم، صص 209-233.

     

    • Boyd, D. & Ellison, N. 2007. Social Network Sites: Definition, History and Scholarship, Journal of Computer-Mediated Communication, Vol. 13: 210- 230.
    • Fukuyama, F. 1995.Trust: the social virtues and the creation prosperity. New York: Free Press.
    • Handerson, S and Gilding, M. 2004. I have never clicked this much with anyone in my life: trust and haperpersonal communication in online friendships, In New Media & Society, Vol. 6, 4, pp: 487-506.
    • Mensa, Zaliki, 2018. Social trust and its impact on Hungarian social networks among teachers in the Helwan district of Cairo, Egyptian Journal of Social Affairs, Fourth Year, Issue 14, pp: 26-16.
    • Mirwat, Sarota, 2018. The Impact of Virtual Social Networks on the Social Trust of Female Teachers in Makasar, Indonesia, M.Sc. Thesis in Padad Jaran University.
    • Palski, Gregor, 2016. The Implications of Virtual Social Networks on the Trust of Real Individuals (Case Study: Teachers in Warsaw, Poland), Jaglonian University Social Capital Quarterly, Volume 19, Number 3, pp: 40-28.

    Reina, José, 2016. Social Networks and the Issue of Social Trust among Education Employees in Morelia, Mexico, M.Sc. Thesis, University of Veracruz

جامعه فرهنگ رسانه
دوره 10، شماره 39
تابستان 1400
صفحه 45-67

  • تاریخ دریافت 23 فروردین 1400
  • تاریخ بازنگری 13 مرداد 1400
  • تاریخ پذیرش 10 بهمن 1400