مطالعه نشانه‎شناختی تصویر کودکی در سینمای کودک و نوجوان ایران مطالعه موردی مفهوم کودکی در فیلم «کودک و فرشته»

نویسندگان
تژا میرفخرایی 1
مرضیه صامتی 2
1 دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز
2 کارشناس ارشد علوم ارتباطات دانشگاه ازاد اسلامی واحد تهران مرکز
چکیده
یکی از مواردی که به تصورات ما از مفهوم کودکی شکل می­دهد، فیلم‌های سینمایی است. این فیلم‌ها، تئوری‌های فضایی درباره­ رشد جسمی، شناختی و فرضیه­هایی درباره­ اینکه کودکان چگونه باید باشند،­ ارائه می‌دهند و از این منظر، دیدگاه­ها و جهان‌بینی‌هایی را شامل می­شوند که هرگز تصادفی نبوده و یقیناً به خودی خود به­وجود نیامده­اند. فیلم‌های سینمایی به عنوان ژانری از تولیدات رسانه‌ای، به نوعی ساختار اجتماعی و سیاسی نیز محسوب می‌شوند. در واقع تصویر ارائه شده از کودک در بسیاری از فیلم‌ها، بیانگر مطیع­سازی حساب شده و دقیق او، به عنوان فردی تابع است، فردی که می‌بایست پیرو برنامه­هایی باشد که بزرگسالان برای وی تعیین می‌کنند به این اعتبار، پژوهش حاضر به دنبال بررسی مدلولِ (تصویر برساخته شده از کودک) دال‎هایی می‌باشد که در یکی از فیلم‌های سینمایی برگزیده جشنواره کودک و نوجوان (کودک و فرشته) به تصویر کشیده شده است و قصد دارد به این سؤال اصلی پاسخ گوید که «مفهوم کودکی در این فیلم‌ چگونه برساخته می‌شود؟» نتایج حاصل از پژوهش حاکی از آن است که کودک در این فیلمِ جنگی در جایگاه طبیعی سنی خود بازنمایی نمی‌شود و شرایط جنگی موجب شکل گرفتن «کودک بزرگسال» و انتظارات بزرگسالانه از وی می‌شود.

کلیدواژه‌ها

عنوان مقاله English

Semiotic Study of Childhood Picture in Iran’s Children and Young Adults’ Cinema A Case Study of the Concept of Childhood in Film of “the Child and the Angel”

نویسندگان English

Teja Mirfakharaei 1
Marzieh Sameti 2
1 Azad university of Tehran
2 azad university of tehran
چکیده English

Movies are one of the cases that shape our imagination of the concept of childhood. Movies present unrealistic theories about physical and cognitive growth of children and help form hypotheses about how they should be. In this regard, movies includes views and ideologies that are not created accidentally or automatically. Movies as genre of media production, can be considered a good part of social and political structures.
In fact, the presented picture of a child in many of movies indicates that the child is an obedient person who has to follow the plans determined by adults.
Thus, the present study intends to investigate the signified (the presented picture of a child) of signifiers which has been pictured in one of the selected films for Children and Young Adults’ festival. The researcher tries to answer the major question that is “how has been presented the concept of childhood in film of "the child and the angel"?
From the findings of this study, it can be assumed that this war film fails to represent a real position of the child regarding her age and also the war conditions has shaped an "adult child” picture of her.

کلیدواژه‌ها English

childhood
Children and Young adults’ Films
Deterministic Approach
Representation
-         آسابرگر، آرتور. روش های تحلیل رسانه.ترجمه پرویز اجلالی، تهران: مرکز مطالعات و تحقیقات رسانه‌ها. 1389
-          احمدی،بابک،از نشانه های تصویری تا متن: به سوی نشانه شناسی،ارتباط دیداری،تهران:نشر مرکز،چاپ اول،1371.
-         جیمز، آلیوس، جنکس، کریس و پروت، آلن. جامعه‌شناسی دوران کودکی. ترجمه علیرضا کرمانی و علیرضا ابراهیم آبادی. تهران: ثالث. 1393
-         سلبی،کیت و ران کاودری،راهنمای بررسی تلویزیون ،ترجمه علی عامری مهابادی،تهران:انتشارات سروش،1380
-         سیف، علی، روانشناسی پرورشی نوین، تهران: دوران، 1391
-         سیلور بلات، آرت و همکاران. رویکردهایی به سواد رسانه‌ای. ترجمه امیر یزدیان. قم: مرکز پژوهش‎های صدا و سیما. 1393
-     شیخ رضایی، حسین و دیگران. رشد اخلاقی کودک و ادبیات داستانی، به همراه بررسی آثار داستانی جمشیدخانیان از منظررشد اخلاقی-. فصلنامه علمی تخصصی تفکر و کودک- سال اول، بهار و تابستان.صص33-57. 1389
-         کورساو، ویلیام. جامعه شناسی کودکی، ترجمه علیرضا کرمانی و مسعود رجبی، تهران: ثالث. 1393
-         فیشر، رابرت. آموزش تفکر به کودکان، ترجمه مسعود صفایی مقدم و افسانه نجاریان، اهواز: رسش.1386
-         متیوز، گرت بی. «اندیشه­های پس از پیاژه» ترجمه سعیده سلیمانی، فرهنگ 69 ؛ بهار 88 ؛ صص 228-215. 1388
-     محمدزاده‌ وحدتی، لیلا.  رویکردهایاخلاقیدربرنامهکودک: مطالعهنشانه‌شناسی «فتیله» ؛ استاد راهنما عبدا... گیویان؛ استاد مشاور هادی بهرامی‌احسان،  تهران: دانشکده صداو سیما. 1389
-         مهدیزاده،سید محمد،رسانه ها و بازنمایی،تهران:دفتر مطالعات و توسعه رسانه،چاپ اول،1387.
-         میراحسان، میراحمد. سینمای کودک در ایران، پدیده‌شناسی سینمای کودک، دوره دوازدهم فارابی، شماره اول. 1385
-         ‌یوسفی، ناصر. رویکردهایآموزشیدرکارباکودکانخردسال. تهران: موسسه پژوهشی کودکان دنیا.1388
 
-         -Waston,James&Hill Anne (2006) Dictionary of Media and Communication Studies ,7thEdition,Hodder Arnold Publication.
Branston, Gill & Stafford, Roy (2003).The Media Student's Book. London:Routledge.
جامعه فرهنگ رسانه
دوره 5، شماره 18
بهار 1395
صفحه 23-40

  • تاریخ دریافت 30 خرداد 1396