الگوی کاهش شکاف نسلی با بهره گیری از شبکه اجتماعی اینستاگرام(تحلیل کیفی مبتنی بر رویکرد داده بنیاد)

نوع مقاله : پژوهشی

نویسندگان
شیدا شکاری نمین 1
علی اکبر فرهنگی 2
علیرضا ابراهیم پور 3
1 دانشجوی دکتری گروه مدیریت و برنامه ریزی فرهنگی، واحد تهران جنوب، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران
2 استاد گروه مدیریت، واحد علوم و تحقیقات، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران (نویسنده مسئول)
3 استادیار گروه مدیریت و برنامه ریزی امور فرهنگی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی، تهران، ایران
10.22034/scm.2024.182878
چکیده
پژوهش حاضر هدف شناسایی عوامل تشکیل دهنده الگو کاهش شکاف نسلی با بهره‌گیری از شبکه اجتماعی اینستاگرام انجام شده است. پژوهش نظر هدف کاربردی، از نظر داده‌ها کیفی مبتنی بر روش داده بنیاد و از نظر اجرا، پیمایشی اکتشافی است. جامعه آماری متشکل از افراد خبره و مطلعین کلیدی در حوزه قلمرو موضوعی تحقیق شامل اساتید دانشگاهی بودند که بر اساس رویکرد آگاهانه به روش هدفمند و گلوله برفی تعداد 20 نفر مصاحبه انتخاب شد. جمع‌آوی داده‌ها از روش کتابخانه‌ای(سندکاوی) روش میدانی(مصاحبه و فن دلفی) استفاده شد. تعیین اعتبار یافته‌ها از سه روش کثرت‌گرایی شامل بازآزمون روش انجام کارآزمون قابلیت اطمینان کدگذاران استفاده از مصاحبه‌شوندگان جدید استفاده شد. نهایت برای تحلیل داده‌ها از تکنیک کدگذاری نظری استفاده . نتایج بدست آمده نشان داد الگو کاهش شکاف نسلی با بهره‌گیری از شبکه اجتماعی اینستاگرام 79 مفهوم، 42 مقوله فرعی و 16 مقوله اصلی که اجزای الگو پارادایمی نهایی عبارتند از: شرایط علی(بازتعریف نقش خانواده‌ها، سواد رسانه-ای، نقش‌آفرینی شخصیت‌های معروف)؛ شرایط مداخله‌گر(تغییرات فرهنگی، بلاگرها)؛ بستر و زمینه حاکم(مدیریت کلان فرهنگی فضای مجازی، تشکیل کمیته‌های فنی و نظارتی، نهادهای جامعه‌پذیری)؛ مقوله محوری: همبستگی خانوادگی(رفاقت و صمیمیت خانوادگی در فضای مجازی، ارتباطات نزدیک خانوادگی)؛ راهبردها (برنامه‌ریزی فرهنگی-اجتماعی، آموزش بین نسلی، محتواسازی و ارائه محتوا، فرصت‌سازی از تهدیدها) پیامدها(کنترل پیامدهای منفی تغییر فرهنگی بین نسلی، هویت‌یابی واقعی، جهانی شدن حفظ ارزش-های سنتی). نتایج بدست حکایت از آن دارد که شبکه‌ اجتماعی اینستاگرام علیرغم منجر به شکاف بین نسلی می‌گردد با استفاده علمی و اصولی از آن(بکارگیری الگوی حاضر) می‌توان شکاف بین نسلی را کاهش داد.

کلیدواژه‌ها

موضوعات

عنوان مقاله English

The pattern of reducing the generational gap using the Instagram social network (qualitative analysis based on the Grounded Theory approach)

نویسندگان English

Sheyda Shekarinamin 1
Ali Akar Fathangi 2
Alireza Ebrahim pour 3
1 University
2 Olom tahghighat
3 Olom Tahghighat University
چکیده English

The aim of this study was to identify the constituent elements of the generation gap reduction model using the Instagram social network. In terms of applied purpose, research is qualitative data based on the data foundation method and in terms of implementation, it is an exploratory survey. The statistical population consisted of experts and key informants in the field of research subject area, including university professors, who based on a conscious approach and purposeful method and snowballs, 20 people, were selected for interview. Library data collection method (documentation) and field method (interview and Delphi technique) were used. In order to determine (retesting the method of doing work), pluralism in the researcher (reliability test between coders) and participatory pluralism (using new interviewees to test the reliability of the model). Finally, theoretical coding technique was used to analyze the data. The results showed that the model of reducing the generation gap by using the social network Instagram has 79 concepts, 42 sub-categories and 16 main categories that the components of the final paradigm model are: causal conditions (redefining the role of families, media literacy, Role-playing of famous characters); Interventionist conditions (cultural change, bloggers); Governing context (macro-cultural management of cyberspace, formation of technical and supervisory committees, socialization institutions); Central category: family solidarity (family friendship and intimacy in cyberspace, close family relationships); Strategies (socio-cultural planning, intergenerational education, content creation and presentation, opportunity creation from threats) Consequences (controlling the negative consequences of intergenerational cultural change, real identification, globalization, preservation of traditional values).

کلیدواژه‌ها English

Systematic Pattern
Generation Gap
Social Network
Instagram
 
ایسنا؛ خبرگزاری دانشجویان ایران (1401). شکاف نسلی؛ از روایت نسل گذشته تا گفتمان نسل جدید. اصفهان، 24 اردیبهشت 1401.
افضلی، رسول؛  زارعی، بهادر؛  احمدی، سیدعباس و محسنی، سیدضیا (1398). تبیین اثرات شکاف نسلی بر هویت اجتماعی- سیاسی دانش­آموزان شهر تهران، فصلنامه مجلس و راهبرد، ۹۸: ۳۰۳ -۳۳۵.
 
بادله، علیرضا. قلی­نژاد، نوراله. بیگدلی، مظفر (1397). رابطه میزان استفاده از شبکه­های اجتماعی مجازی با دانش، نگرش، رفتار و امنیت اجتماعی دانش­آموزان. پژوهشنامه نظم و امنیت انتظامی، 11(3): 135-158.
بشیریه، حسین (1396). جامعه‌‌شناسی سیاسی نقش نیروهای اجتماعی در زندگی سیاسی. تهران: نشر نی.
بصیریان جهرمی، حسین و کللی خورموجی، راضیه (۱۳۹۷). میزان و تاثیر استفاده از اپلیکیشن اینستاگرام بر دوستی نوجوانان دختر و پسر مقطع متوسطه شهر بوشهر، دومین همایش بین المللی سواد رسانه ای و اطلاعاتی با موضوع خانواده، تهران، مرکز فناوری اطلاعات و رسانه­های دیجیتال.
جاراللهی، عذرا و صدیقی کسمایی مینو (1392).  تفاوت نسلی میان مادران و دختران: بررسی عوامل مؤثر بر تفاوت نگرش آنها به ارزش­های مربوط به خانواده، برنامه ریزی رفاه و توسعه اجتماعی، 4(4)، 69-106. 
حسینی بیوکی، نفیسه و جوکار، علی محمد (۱۳۹۸)، تفاوت شکاف بین نسلی در ارزش ها میان نوجوانان و والدین دو شهر تهران و یزد، سومین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی ، مشاوره و علوم تربیتی، دبیرخانه دائمی کنفرانس.
شالچی، بهزاد و کلاهی حامد (1397). ارتباط ساختاری شکاف میان- نسلی با اعتیاد به اینترنت در میان نوجوانان، فصلنامه خانواده و پژوهش، 15(3): 112-97. 
 
شکربیگی، عالیه (1391). رسانه، زنان و مناسبات خانواده. نشست انجمن جامعه شناسی ایران.
 
ربانی خوراسگانی، علی و محمدزاده یزد، عاطفه. (1391). بررسی کیفی شکاف نسلی ارزشی بین مادران و دختران در مشهد با تأکید بر ارزش‌های دینی. جامعه شناسی کاربردی، 23(2): 65-88.
ناطقی، هاشم؛ قربانزاده سوار، قربانعلی و بدری، وحید (1398). پیامدهای شکاف دیجیتال بر شکاف فرهنگی از منظر پدافند غیرعامل، مجله مقابله با عملیات روانی، 3(7): ۲۳ -۴۴.
نیراء، انسیه (۱۳۹۸). رابطه ی استفاده از تلفن همراه باگسست نسلی دختران و مادران، چهارمین کنفرانس ملی علوم انسانی، جزیره کیش، شرکت توسعه دانش فرزانگان ایرانیان.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Afzali, R; Zareie, B; Ahmadi, A; Mohseni, S.Z. (2019). Explaining the Effects of Generation Gap on Social-Political Identity of Students in Tehran. Majlis & Rahbord, 26(98), 303-335.(In Persian).
Badeleh, A.R; Gholinejad, N; & bigdeli, M. (2018). The relationship between the use of cybernetics and social knowledge, attitude, behavior and social security of students. Quality of order and security guards, 11(3), 135-158. (In Persian).
Bashiriyeh, Hossein (2016). Political sociology, the role of social forces in political life. Tehran: Ney Publishing. (In Persian)
Basirian Jahormi, H. & Kolli Khormoji, R. (2017). The extent and effect of using Instagram application on the friendship of high school girls and boys in Bushehr city. the second international conference on media and information literacy with the theme of family, Tehran, Information Technology and Digital Media Center. (In Persian)
Bright, Candace Forbes, Cozart, Thometta, Bagley, Braden, Scott, Hannah, Dennis (2019).  Social Network Gap Analysis Evaluation, Family and Community Health, 42(1), 43-53.
Chou, H. G., & Edge, N (2012). They are happier and having better lives than I am: The impact of using Facebook on perceptions of others' lives. Cyber psychology, Behavior, and Social Networking, 15(2), 117-120.
Clarck, Lynn Schofield (2016). The digital media and the generation gap, Information, Communication & Society, 12(3), 388-407.
Hernandez, Yamiemily (2019).  The Technology Gap across Generations: How Social Media Affects the Youth Vote, Political Analysis, 20, 1-13.
Hosseini Beyuki, N & Jokar, A.M. (2018). The difference between generation gap in values between teenagers and parents in two cities of Tehran and Yazd, 3rd International Conference on Research in Psychology, Counseling and Educational Sciences, Permanent Secretariat of the Conference.(In Persian)
ISNA; Iran Students News Agency (2022). generation gap; From the narrative of the past generation to the discourse of the new generation. Isfahan, May 24, 2022 .(In Persian).
jarallahi, O., & sedighikasmaei, M. (2013). Generation Gap Between Mothers and Daughters: Examining the Factors Affecting the Difference of Their Attitudes Towards Family Values. Social Development & Welfare Planning, 4(14), 69-106. (In Persian)
Kusyanti, A, Wh, O.S (2016). How do I look: Self-disclosure of Instagram users in Indonesia? Journal of Education and Social Sciences, 5 (2), 242-247.
Lahiry, Sandeep, Choudhury, Shouvik, Chatterjee, Suparna, Hazra, Avijit (2019).    Impact of social media on academic performance and interpersonal relation: A cross sectional study among students at a tertiary medical center in East India, Journal of Education and Health Promotion | Published by Wolters Kluwer, 2, 1-6.
Misaghi, Ebrahim, Sadipour, Esmaeil, Delavar, Ali, Dortaj, Fariborz, Shalamzari, Abdolah Motamedi (2018).  The role of family functioning and generation gap in the relationship between parental controls style and addiction to social networks, Iranian journal of educational Sociology, 1(8), 1-15.
Nateghi, H. Ghorbaanzadehsavar, G. Badri, V. (2019). The Consequences of the digital gap on the cultural gap from the passive defense perspective. Journal of Dealing with psychological operations, 3(7), 23-44. (In Persian)
Nira, A. (2018). The relationship between the use of mobile phones and the generation gap of girls and mothers. The 4th National Humanities Conference, Kish Island, Iranian Knowledge Development Company.( In Persian)
Oxford Dictionary of English (2014). A New English Dictionary on Historical Principles (NED). Edmund S. C. Weiner & John A. Simpson. Oxford University.
Rabbani Khorasgani, A. & Mohammadzadeh Yazd, A. (2012). A Qualitative Study of Generational Value Gap between Mothers and Daughters in Mashhad, With an Emphasis on Religious Values. Journal of Applied Sociology, 23(2), 65-88.(In Persian)
Shalchi, B. Kolahi, H. (2018). The Structural Relationship between Generation Gap and Internet Addiction among Adolescents. QJFR, 15(3), 97-112.(In Persian)
Shekr Beigi, A. (2011). Media, women and family relations. Meeting of the Iranian Sociological Association.In Persian)
Wily, Sandra (2019). Understanding today's workforce: generation difference and the technology the use, QuickBooks, 2, 1-7.
Zhang, Jingfei, Zhuy, Xuening, Hansheng, Wangz, Guan, Yongtao (2019).  Modeling social media user content generation using interpretable point process models, Journal of Annals of Applied Statistics, 18, 1-25.
 
 
 
جامعه فرهنگ رسانه
دوره 12، شماره 49
زمستان 1402
صفحه 125-148

  • تاریخ دریافت 24 اردیبهشت 1402
  • تاریخ بازنگری 10 مهر 1402
  • تاریخ پذیرش 15 مهر 1402