The Role of Social Networks in Promoting Media Literacy

Authors
azar asadi karam 1
mahya barekat 2
1 teacher
2 researcher
Abstract
The principal objective of this paper is to study the role of social networks in promoting and developing media literacy. In this article, the development of media literacy in interpersonal communication actions level in social media, especially Facebook and Twitter, is examined.
In the literature review of this article, the theory about participatory communication is considered. Also the five -dimension pattern is derived from media literacy based on Jeff Scher and Len Masterman theory and interpersonal communication as one of dimensions of media literacy is examined in order to analyze the role of interpersonal communication actions for developing media literacy. 
The research method used in this paper is qualitative content analysis due to the subject. In this paper 10 statuses of Facebook users are examined. These statuses are about media literacy.
The findings revealed that Facebook users' interpersonal communication actions in their statuses can eventually improve their media literacy in five dimensions namely transparency, language, decoding, representation and motivation.

Keywords

ایمان، محمد تقی و محمودرضا نوشادی(1390) «تحلیل محتوای کیفی»، پژوهش، سال 3، شماره2، صص 44-15.
بصیریان جهرمی، حسین و خانیکی، هادی و ذکایی، سعید (۱۳۹۲) «رسانه‌های اجتماعی و سازمان‌های رسانه‌ای بررسی سیاست‌گذاری و مصرف فیس‌بوک در مواجهه با رسانه‌ی ملی»، مجله پژوهش­های ارتباطی، سال 20، شماره 3، 80-59.
پاتر،جیمز (1385) «تعریف سوادرسانه‌ای»، ترجمه لیداکاووسی، فصلنامه مطالعاتی وتحقیقاتی وسایل ارتباط جمعی، سال 17، شماره 4، صص71-48.
پاتر،دبلیوجیمز(1391) بازشناسی رسانه­های جمعی با رویکرد سوادرسانه­ای، ترجمه امیریزدیان، پیام آزادی و مونا نادعلی، قم: مرکز پژوهش­های اسلامی صداوسیما.
تقی زاده، عباس (1391) «ارتقا سواد رسانه‌ای، زمینه کاهش آسیب‌های اجتماعی نوپدید فضای مجازی»، ارائه شده درنخستین کنگره ملی آسیب‌های اجتماعی نوپدید و فضای مجازی، وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی.
حاجی حیدری، حامد و یزدانی، امیر (1390) «کاربست الگوی 5 سطحی سوادرسانه­ای انتقادی: مطالعه موردی دانشجویان دانشکده صداوسیما»، مجله جهانی رسانه، سال6، شماره پیاپی 12، صص100-85.
خانیکی، هادی و الوندی، پدرام (1389) «رسانه‌های شهروندی وحوزه عمومی جایگزین»، فصلنامه علوم اجتماعی، سال 17، شماره 51، صص 188-139.
فریره، پائولو (۱۳۶۴) کنش فرهنگی برای آزادی، ترجمه احمد بیرشک، تهران: انتشارات خوارزمی.
فلیک، ‌اووه (1378) درآمدی برتحقیق کیفی،‌ ترجمه هادی جلیلی، ‌تهران: ‌نشرنی.
مک کوایل، دنیس(1382) درآمدی برنظریه ارتباطات جمعی، ترجمه پرویز اجلالی، تهران: مرکز مطالعات و تحقیقات رسانه‌ها.
سرواس، جان(1384) «به سوی رویکرد جدید ارتباطات وتوسعه»، ترجمه پیروز ایزدی، فصلنامه رسانه، سال 16، شماره ۴، صص196-161.
شوتس ایشل، رینر، (۱۳۹۱) مبانی جامعه شناسی ارتباطات، ترجمه کرامت­الله راسخ، تهران: نشر نی.
عاملی، سعیدرضا (1380) «شبکه­های اجتماعی و فضایی شده ظرفیت­ها قالب­ها و معیارهای آن»، مقاله ارائه شده در نشست شبکه­های اجتماعی مجازی در مرکز تحقیقات استراتژیک.
قاسمی، طهمورث(1385) «سوادرسانه‌ای: رویکرد نوین به نظارت رسانه‌ای» مجلس و راهبرد، سال 13، شماره52 صص307-328.
کاستلز، مانوئل(1385) عصراطلاعات؛ اقتصاد، جامعه وفرهنگ، ترجمه حسن چاووشیان، تهران: طرح نو.
کاستلز، امانوئل (۱۳۸۲)، جامعه‌ اطلاعاتی، ترجمه حسن چاوشیان، تهران: طرح نو.
میرزایی، خلیل (1388) پژوهش و پژوهش­گری نامه نویسی، تهران: انتشارات جامعه شناسان.
هولستی، ال.آر(1373) تحلیل محتوا در علوم اجتماعی و انسانی، ترجمه نادر سالار زاده امیری، تهران: انتشارات دانشگاه علامه طباطبایی.
منابع لاتین
 
Koltay، Tibor(2011) "The final, definitive version of this paper has been published in Media Culture & Society"، SAGE Publications Vol. 33, No. 2
Hobbs، Renee(2010)، Digital and Media Literacy:A Plan of Action، first edition، United States of America: The Aspen Institute
 
سایت‌ها
خانیکی، هادی(1392)موانع توسعه سواد رسانه‌ای.مرکز آموزش و پژوهش مؤسسه همشهری. منتشرشده به آدرس:
http://www.hamshahritraining.ir/news.aspx?id=3657
 
خانیکی، هادی(1394) روزنامه‌نگاری کنشگر روزنامه‌نگاری شهروندی. مقدمه کتاب ارتباطات مشارکتی در جامعه روستایی. منتشرشده به آدرس:
 
http://sedayesanaat.ir/post/2015/11/10/%D8%A7%D8%B1%D8%AA%D8%A8%D8%A7%D8%B7%D8%A7%D8%AA-%D9%85%D8%B4%D8%A7%D8%B1%DA%A9%D8%AA%DB%8C%D8%8C-%DA%86%D8%B4%D9%85-%D8%A7%D9%86%D8%AF%D8%A7%D8%B2%DB%8C-%D9%86%D9%88-%D8%A8%D9%87-%D9%85%D8%B7%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%A7%D8%AA-%D8%A8%D9%88%D9%85%DB%8C-%D8%AF%D8%B1-%D8%A7%D8%B1%D8%AA%D8%A8%D8%A7%D8%B7%D8%A7%D8%AA-%D8%AA%D9%88%D8%B3%D8%B9%D9%87
 
 
عاملی، حمیدرضا (1395). سطح عمومی سواد رسانه‌ای در ایران 12 از 100 است. منتشرشده به آدرس:
http://www.mehrnews.com/news/3813120/%D8%B3%D8%B7%D8%AD-%D8%B9%D9%85%D9%88%D9%85%DB%8C-%D8%B3%D9%88%D8%A7%D8%AF-%D8%B1%D8%B3%D8%A7%D9%86%D9%87-%D8%A7%DB%8C-%D8%AF%D8%B1-%D8%A7%DB%8C%D8%B1%D8%A7%D9%86-%DB%B1%DB%B2-%D8%A7%D8%B2-%DB%B1%DB%B0%DB%B0-%D8%A7%D8%B3%D8%AA
 
سازمان فناوری اطلاعات ایران، طرح پایش جامعه اطلاعاتی ایران 1395، چاپ اول، انتشاریافته در اردیبهشت 1396. منتشرشده به آدرس:
http://mis.ito.gov.ir/payesh
 
•          وزارت ارتباطات و فناوری اطلاعات، گزارش عملکرد وزارت ارتباطات و فناوری اطلاعات در دولت تدبیر و امید،1396. منتشرشده به آدرس:
https://www.ict.gov.ir/ICTContent/media/image/2017/05/47476_orig.pdf

XML
PDF 215.76 K
Supplementary File
1.pdf

  • Receive Date 25 February 2018